Observacion y Entrevista

 

Reconocimiento de las unidades del curso

Tarea 1

El estudiante estará en la capacidad de emplear instrumentos que permitan dinamizar los procesos de observación científica, como aportes a las comprensiones disciplinares que alcanza de sí mismo, de los otros y de su contexto, como proceso articulado en su labor profesional.

Introduccion

En este blog encontrara todo lo relacionado al proceso de aprendizaje sobre el curso de Observación y Entrevista, entre los contenidos están el desarrollo de la actividad, #1 observación científica,"# 2 la entrevista psicologica#3 tipos de entrevista, su interacción y campos de aplicación.

Objetivos

• Comprender la importancia de Observación y Entrevista como una técnica de enseñanza para la recolección de información, siendo esto muy importante en la formación del psicólogo.

• Entender que es la Observación

• Aprender todo lo relacionado a una Entrevista y sus técnicas.

Contenidos del curso

Unidad 1: La observación científica: En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos

• La observación como técnica de investigación científica

• Unidades de análisis (¿Qué observar?)

Con esta unidad estaremos en la capacidad de implementar técnicas, para comprender todo lo relacionado a tipos, pasos y formas de ejecución, para entender como son los procesos de observación haciendo énfasis en lo que nos aportan y dejan para nuestra formación.

Para esto necesitaremos de esta información:

• Fernández Ballesteros, R. (2015). Evaluación psicológica: conceptos, métodos y estudio de casos (2a. ed.). Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. https://elibro[1]net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49032?page=193

• Fernández, P. (2013, 29 de julio). Tutorial: Metodología de la Investigación - La Observación [video]. You Tube https://https://www.youtube.com/watch?v=QjEsp9ppfIA 5

• Martín, L. de Felippis, I. y Edel Mendicoa, G. (2012). Manual teórico-práctico de investigaciones sociales: apuntes preliminares. Espacio Editorial. https://elibro[1]net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/66903?page=85

CenPsique.C. 2018.La observación en Psicologia. Disponible en :https://www.youtube.com/watch?v=JAuSVhpQHxw

Actividades Académicas

Momento inicial: Tarea 1 Reconocimiento de las unidades del curso

Las actividades son: Elaborar un blog mediante la herramienta de diseño Blogger (o en su efecto la que el estudiante tenga conocimiento o dominio), se incluirá de manera resumida contenidos de las tres unidades del curso. El blog tendrá dentro de su estructura nombre, introducción, objetivos, contenidos que lo integran, especificando que corresponde a la tarea.

Momento intermedio: Tarea 2 La Observación

Las actividades son: Realizar una observación con sus fases de desarrollo. El estudiante consultará el audiovisual sugerido en la guía de actividades (película, cortometraje) para realizar la observación de acuerdo con el comportamiento de uno de los personajes. Planeará su observación en un cuadro de registro y realizará su sistematización en un diario de campo. 

Unidad 2: La entrevista psicológica : En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

• Definición y aspectos conceptuales de la entrevista

• La entrevista como instrumento básico de evaluación

Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes bibliográficos:

• Caicedo, S., Chica, M., Córdoba Lemos, H Bustos, J. (2016). Enfoques clásicos de la psicología. http://hdl.handle.net/10596/9678 • Fernández Ballesteros, R. (2015). Evaluación psicológica: conceptos, métodos y estudio de casos (2a. ed.). Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. https://elibro[1]net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49032?page=167

• López Cadena, Z. (2018). Ley 1090 de 2006, Capítulo II y III. [Objetivo Virtual de Información – OVI, Repositorio UNAD]. http://hdl.handle.net/10596/22638

• Perpiñá, C. (2015). Manual de la entrevista psicológica: saber escuchar, saber preguntar. Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. https://elibro[1]net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49011?page=244

• Vital, A., Moreno, D., Hernández, D. & Bustos, J. (2016). Enfoques contemporáneos de la psicología. http://hdl.handle.net/10596/9669

• Yuni, J. A., & Urbano, C. A. (2014). Técnicas para investigar: recursos metodológicos para la preparación de proyectos de investigación. Editorial Brujas. https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.asp x?direct=true&db=nlebk&AN=847671&lang=es&site=eds[1]live&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_81

Link del video: Psicocenter (2018). Entrevista psicológica. Disponible en:https://www.youtube.com/watch?v=VeHW2OyIwbg

Tarea 3 Condiciones, comunicación y técnicas de la entrevista psicológica.

Las actividades son: Elaborar un ensayo argumentativo sobre las condiciones, la comunicación y las técnicas de la entrevista psicológica de acuerdo con los contenidos propuestos en la unidad 2 del curso. El documento estará integrado por el tema, a quién va dirigido, idea o planteamiento principal, preguntas orientadoras que soportan la idea principal, y las fuentes consultadas de acuerdo con las normas APA. Se participará en el foro de manera colaborativa haciendo aportes a lo socializado por los compañeros de grupo.

Unidad 3: Tipos de entrevista, su interacción y campos de aplicación: En esta unidad se abordarán los siguientes contenidos:

• La interacción en la entrevista

• El ámbito de la entrevista: salud, laboral, educativo Para abordar los contenidos se requiere consultar los siguientes referentes bibliográficos:

• Fernández Ballesteros, R. (2015). Evaluación psicológica: conceptos, métodos y estudio de casos (2a. ed.). Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. https://elibro[1]net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49032?page=45

• López Cadena, Z. (2020). Técnicas de comunicación verbal en la entrevista psicológica. [Objetivo Virtual de Información – OVI, Repositorio UNAD]. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37478

• Olaz, Á. (2012). La entrevista en profundidad: justificación metodológica y guía de actuación práctica. Septem Ediciones. https://elibro[1]net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/42044?page=28

• Perpiñá, C. (2015). Manual de la entrevista psicológica: saber escuchar, saber preguntar. Difusora Larousse - Ediciones Pirámide. https://elibro[1]net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/49011?page=420

link del video:Caro Merchan (2015).Tipos y técnicas de entrevista. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=Na1uOpIdqSE

Tarea 4: La entrevista psicológica como proceso de evaluación.

Las actividades son: Indagar sobre los contextos de la entrevista psicológica, se indicará un modelo con preguntas orientadoras resultado del informe de competencias de la prueba de personalidad BFQ2, se complementará el cuestionario con las fases de desarrollo y enfoque a implementar en la entrevista. Con un compañero del grupo colaborativo, adelantará la entrevista de manera simulada, aplicará el consentimiento informado y desarrollará las preguntas del formato de entrevista seleccionado. Realizará un video del encuentro virtual (meet, Skype, video llamada), el cual, tendrá una duración de 10 minutos, este video será subido a You tube y posteriormente se vinculará al blog creado en la tarea 1.

Momento final

Tarea 5

 La entrevista psicológica, los diferentes contextos de actuación y el rol de sus actores. 

 Las actividades son: Sistematizar los resultados de la entrevista psicológica realizada en la tarea 4, de acuerdo con el protocolo, el rol de sus actores y contexto de actuación. Para lo anterior, el estudiante se puede apoyar revisando el video y analizando cada una de las fases de la entrevista y así mismo consultar los documentos de apoyo de las unidades del curso.

Conoce a nuestra Psicóloga en Formación

Nazly Liliana Bravo Delgado

Universidad Abierta y a Distancia UNAD

Psicologia

Grupo: 403011-382

Tutor: Yajaira María Tovar