Sinopsis
Ishaan es un niño de aproximadamente 8 años que asiste a una escuela regular, pero no es capaz de mantener el mismo ritmo de aprendizaje de los demás niños, es muy distraido,se le dificulta comprender, leer y escribir, esto provoca que sus docentes se impacienten y sus compañeros lo excluyan.
La familia de Ishaan considera que la razón por la cual a el se le dificulta leer y escribir, obteniendo malas calificaciones se debe a la rebeldía y desinterés por aprender, su madre ama de casa no sabe que hacer para ayudarle, su padre es un ejecutivo que compara a Ishaan con su hermano, haciendo énfasis en las habilidades intelectuales de su hermano, para su padre Ishaan recibe menosprecios por parte de el y lo rechaza por ser diferente, la actitud inflexible y poco comprensiva del padre quien lo compara constantenmente,lo etiqueta de tonto.
Formato
de Planeación
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Relación observador-Observado (Observación participante,
No participante, allegado |
Unidad de análisis ¿Que observar? (Atributos,
conductas, interacciones, Productos de conducta) |
Muestreo ¿Cuándo y o a quien observar? (muestreo
de tiempo, situaciones, sujetos) |
Lugar
de la observación ¿Dónde observar? (¿observación en situaciones naturales o
en situaciones artificiales? |
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Observador no participante |
Conductas: El padre tiene un comportamiento rígido y autoritario,
es la persona quien trabaja y mantiene el hogar, por su trabajo casi no
permanece ni esta pendiente de su hijo, pues todo lo hace su esposa quien
esta pendiente de todo en el hogar. |
Muestreo de tiempo: la película toma 2:42:25 Muestreo de situaciones: el padre descubre una nota falsa
que le habían escrito Ishann diciendo que él estaba enfermo, pero era
mentiras él se había salido del colegio solo por las calles el cual su padre
lo golpeo en su rostro, a partir de ahí el padre esta mas pendiente del niño
y le dice a su madre que este mas pendiente de las actuaciones que hacen Ishaan
ya que ellos saben que el niño no puede leer ni escribir muy bien, pero no
tienen conocimiento del problema que tiene el niño. Muestreo sujeto: Nando padre de Ishaan |
Su observación es natural, se realiza en su casa porque
es donde ahí el padre toma decisiones para su hijo de enviarlo a un internado
para mirar si sus problemas de estudio mejoran igualmente su comportamiento. |
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¿Unidad de medidas?’ ¿Qué medir de la unidad? ¿Ocurrencia, orden, duración, frecuencia? |
Técnicas de registro ¿con que observar? Registros narrativos, escalas de apreciación,
registros de conductas, matrices de interacción, mapas de conductas, diario
de campo |
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La conducta se da como estimulo o respuesta de otra
conducta a esto se lo llama orden |
Matriz de interacción |
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Instrumento de información
Matriz
de Interacción
Dia: 17 de marzo
Observador: Nazly Liliana
Bravo Delgado
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Mujer (Maya) |
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Marido
(Nando) |
Verbalización
positiva |
Verbalización
negativa |
Total |
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Estricto |
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X |
1 |
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trabajador |
X |
|
1 |
|
Responsable |
X |
|
1 |
|
Gritón |
|
X |
1 |
|
Rígido |
|
X |
1 |
|
amoroso |
|
X |
1 |
|
Conducta
social |
x |
x |
2 |
|
Hablar |
X |
|
1 |
|
Regañar |
|
X |
1 |
|
Dialoga |
|
X |
1 |
|
Preocupado |
X |
|
1 |
|
total |
5 |
7 |
12 |
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